Abertas inscrições do Pense Grande Digital

Preenchimento de formulário digital pode ser feito até 30 de setembro;

Transforme sua ideia em um negócio social e colabore com o jogo. Pensar grande pode ser também empreender resolvendo um problema de sua comunidade. Com o seu celular você pode iniciar sua jornada empreendedora. Conheça o Pense Grande Digital e comece tirar sua ideia do papel!

Confira abaixo informações sobre o pense grande!

1) Quem pode participar?

Todos os jovens acima de 15 anos de idade que desejam ter atitudes empreendedoras para contribuir com novas soluções e oportunidades para si e para suas comunidades e precisam de ajuda para isso. Podem se inscrever pessoas que já tenham ou não participado de alguma formação do Pense Grande.

Para esta versão Beta, os primeiros que se inscreverem ocuparão as 120 vagas. Para os demais, temos 120 vagas. Ocuparão as vagas aqueles que se inscreverem primeiro. Os seguintes ficarão em lista de espera, em caso depara possíveis desistências.

2) Qual é o objetivo da formação?

O Pense Grande Digital é uma iniciativa da Fundação Telefônica Vivo que tem como missão fomentar a cultura do empreendedorismo de impacto social com o uso de tecnologia para jovens das periferias brasileiras.

Trata-se de uma formação que deseja incentivar e dar apoio ao jovem e seus negócios, para que criem e implementem novas soluções e oportunidades para transformação de suas vidas e das pessoas ao seu redor, resolvendo problemas ou necessidades de suas comunidades.

3) Qual deverá ser minha dedicação?

Estimamos que o jogo exija de você 20 horas de trabalho por mês. As atividades podem ser feitas na hora que for melhor pra você, mas existem prazos para entregas.

4) O que vou aprender?

Mais do que conteúdos, o Pense Grande Digital se preocupa em desenvolver as competências necessárias para um empreendedor. Assim, ao longo da jornada você aprenderá a:

Reconhecer sua história e refletir sobre suas emoções, paixões e prazeres;

Relacionar sonhos e necessidades, traçando objetivos de vida;

Compreender o empreendedorismo e o empreendedorismo social;

Enxergar oportunidades e desafios a serem resolvidos na sua comunidade;

Saber mapear cenários e propor soluções;

Levantar e testar hipóteses;

Estruturar planos e ideias;

Formar equipes e trabalhar de forma colaborativa;

Promover ações de divulgação e marketing;

Mobilizar pessoas em torno de seu empreendimento/ideia.

5) Quais são as ferramentas básicas para a jornada?

Será preciso ter um smartphone com acesso à internet, seja wi-fi ou dados móveis de uma operadora. É possível ativar o mode off-line, para ler os conteúdos. Mas para fazer as atividades será preciso estar conectado à internet.

6) Terei algum custo?

A formação é completamente gratuita, e você ainda vai ganhar um presente, caso atinja o Pico da Neblina!

7) Como a formação está estruturada?

A formação é um jogo de aventura que tem como objetivo fazer uma excursão ao Pico da Neblina, o ponto mais alto do Brasil. Por meio dessa metáfora, você vai percorrer uma jornada com desafios, medalhas e muita colaboração com seus companheiros de viagem. Ao final, você terá um plano de negócio pronto para ser colocado em prática.
Teremos 12 fases do jogo, que são abertas ao longo da jornada. Você terá leituras, vídeos, atividades de campo e poderá trocar ideias com os outros participantes na rede social do jogo, além de contar com a facilitação e o apoio de mentores.

O que faço para começar?

Para começar, você precisa se inscrever, preenchendo o formulário a seguir. Depois, basta aguardar as informações que receberá por e-mail no dia do início do jogo. Com essas informações, você vai baixar o aplicativo no seu celular e está dada a largada.

9) Quando?

O jogo terá início em 07/10/2019 e término em 02/02/2020.
Você poderá fazer sua inscrição até 30/09.

Inscreva-se já:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSereX8sagqcHO2W_JAmiIDmkOvoKny5rpsfNuOul16r99Zh8w/viewform

Décimo Seminário Internacional de Investigacíon em Educación Rural

Com o Cenário existente no Brasil, fazer Pesquisa e Publicar, fortalecer o tripe da educação (ensino, pesquisa e Extensão) cada dia que se passa, e com os cortes de verbas das Universidade ficam cada vez mas Difícil. Com os movimento sociais também não está fácil.

Neste sentido, conto com sua contribuição e sensibilidade para o Fortalecimento da Divulgação da Pesquisa realizadas nas Casas Familiares Rurais do Estado do Pará, através da Pedagogia da Alternância e Educação do Campo no Décimo Seminário Internacional de Investigacíon em Educación Rural no período de 06 a 08 de novembro de 2019 em Uruguai

Contribua, Curta e compartilhe!

#CASASFAMILIARESRURAIS

#PEDAGOGIADAALTERNÂNCIA

#EDUCAÇÃODOCAMPO

Embarque nesta causa, juntos por uma Educação do Campo e de Qualidade.

https://www.vakinha.com.br/vaquinha/pedagogia-da-alternancia-e-educacao-do-campo?utm_campaign=facebook&amp%3Butm_content=720114&amp%3Butm_medium=button&amp%3Butm_source=VkCreated&fbclid=IwAR1VygSRxK1uaGyDpUy7KhG0GRefeyANdmlkSJlhOfeytIowL_MSmtS4NJs

SEMINÁRIO " DESAFIOS À PROTEÇÃO DE DIREITOS NA REGIÃO DO PARÁ"HUMANOS

Audiência Pública sobre o fechamento de Escolas no Campo

Participação de Dra. Débora Duprat - Procuradora Federal dos Direitos do Cidadão. Por iniciativa da Comissão de Direitos Humanos e Defesa do Consumidor da Assembléia Legislativa do Estado do Pará, da Comissão de Direito à Educação da Ordem dos Advogados do Brasil/Seção Pará e do Fórum Paraense de Educação do Campo – FPEC, com o objetivo de reunir gestores de secretarias municipais e estadual de educação, integrantes de conselhos municipais e estadual de educação, promotores e defensores públicos, representantes de organizações governamentais e não governamentais, de movimentos sociais e sindicais, professores e estudantes das universidades e redes de ensino para fortalecer as ações de combate ao fechamento de escolas e pela construção de escolas no campo De acordo com dados do INEP o Brasil fechou mais de 100 mil escolas, em 15 anos, entre os anos de 2000 e 2015. Deste total, 5.355 escolas no Estado do Pará, sendo 4.411 no campo e 944 na cidade. A partir de demandas da Sociedade Civil a Lei Federal no 12.960, de 27/03/2014 acrescentou ao art. 28 da Lei nº 9.394/2006 (LDB), o Parágrafo Único que prevê:

 “O fechamento de escolas do campo, indígenas e quilombolas será precedido de manifestação do órgão normativo do respectivo sistema de ensino, que considerará a justificativa apresentada pela Secretaria de Educação, a análise do diagnóstico do impacto da ação e a manifestação da comunidade escolar”. Em descumprimento ao que estabelece a Legislação os dados do Censo Escolar do INEP revelam um total de 1.701 escolas extintas e 2.000 escolas paralisadas no Estado do Pará, entre os anos de 2014-2018. 

A Audiência, com vistas à observância da legislação educacional vigente, formulará propostas e ações efetivas que assegurem o direito fundamental à educação dos povos tradicionais e camponeses no Estado do Pará.

Local: Auditório João Batista da ALEPA Data: 27 de Setembro de 2019 (sexta-feira) Horário: 14h00 às 18:00h

Rádio São Jorge, realiza Palestra Sobre o Uso Racional da Água!

Convite da Palestra Sobre o Uso Racional da Água

Boa Tarde,

A Rádio Comunitária Novo Horizonte, tem a Hora de convida-lo para participar da Palestra: Sobre o Uso Racional da Água, esta atividade e a uma das ações que integram ao projeto CLUA 73/2019 “CONSCIENTIZAR PARA NÃO FALTAR”: COMUNIDADE DE SÃO JORGE NA LUTA PELA PRESERVAÇÃO E A QUALIDADE DOS RECURSOS HÍDRICOS, com o apoio do FUNDO CASA.

Contamos com sua presença!

https://www.facebook.com/events/2462076777168728/

Atenciosamente,

Josefa Clenilda Silva de Sousa
Presidente da Rádio Novo Horizonte

Projeto Tapajós Solar promove oficina para agentes eletricistas comunitários em Santarém

A Escola Comunitária Casa Familiar Rural de Belterra, participou da oficina de atividades de fabricação de lâmpadas artesanais de LED” que está sendo realizando pelo  Projeto Tapajós Solar coordenado pelo Movimento Tapajós Vivo no período de 02 a 04 de agosto em Santarém uma Oficina de Habilitação de comunitários e comunitárias como agentes eletricistas para instalação e manutenção de placas solares. A Casa Familiar Rural de Belterra contou com a Participação da Tesoureira da CFR, Ileise Sousa Martins, ex aluna e Técnica em Agropecuária, e Marluce Costa Coelho, voluntária e acadêmica do Curso de Zootecnia da UFOPA. 

Professor Walmeran  Trindade

A oficina será facilitada pelo Professor Walmeran Trindade, Doutor em Engenharia Elétrica pela Instituto Federal da Paraíba (IFPB)/Campus João Pessoa e, que também faz parte do Comitê de Energia Renovável do Semiárido (CERSA), um coletivo que promove o uso descentralizado de energia solar na região do semiárido do Nordeste.

O objetivo das atividades é dinamizar o estudo técnico sobre uso de energias renováveis e fazer com que os participantes possam multiplicar os conhecimentos adquiridos para a comunidade. A ideia é fazer duas oficinas envolvendo o uso das energias renováveis e eficiência energética. 

Materiais utilizados na oficina

Professor Walmeran explica que serão aplicadas duas oficinas envolvendo o uso das energias renováveis e eficiência energética. “Está associado a dois projetos que o Movimento Tapajós Vivo vem realizando no sentido de popularizar o conhecimento técnico sobre uso das energias renováveis, principalmente da solar fotovoltaica. Então, a ideia é de uma forma bem objetiva e simples passar o conhecimento para as pessoas de como utilizar essa tecnologia, de produzir eletricidade a partir do sol e também a importância do conceito de eficiência energética”. 

A oficina é direcionada aos participantes de entidades contempladas com o Projeto Tapajós Solar.

Sobre o Projeto Tapajós Solar

O Projeto Tapajós Solar é coordenado pelo Movimento Tapajós Vivo em parceria com o Fórum Mudanças Climáticas e Justiça Social e Cáritas Brasileira, com apoio da Misereor.

O objetivo central do projeto é promover o uso de energia solar descentralizada na bacia do Tapajós visando mudanças na matriz energética no sentido de evitar a implantação de novas barragens. A produção de energia na região ainda é baseada em óleo diesel e hidrelétricas de grandes impactos socioambientais.

Desde o mês de fevereiro deste ano diversas atividades pedagógicas, e oficinas foram desenvolvidas como forma de sensibilizar as entidades do município de Santarém e Belterra (áreas urbanas e rurais) contempladas com as unidades do Projeto.

Acompanhe as atividades do Projeto pela página do facebook:https://www.facebook.com/tapajosSolar

https://tapajosvivo.blogspot.com/2019/08/oficina-para-agentes-eletricistas.html?spref=fb&m=1

Participe do Seminário Crianças e Adolescentes no Contexto das Grande Obras NA REGIÃO do Tapajós

Apresentação dos resultados da pesquisa realizada pelo projeto "A proteção de crianças e adolescentes na tomada de decisão de obras e empreendimentos: subsídios para o poder público e diretrizes para as empresas a partir de estudos de caso sobre a construção de usinas hidrelétricas na Amazônia" ( UFPA/FGV-SP), sobre tudo das recomendações para responsabilização do Estado e das empresas, e o cenários de impactos no contexto de Itaituba/PA e região afetada pelo projeto hidrelétrico de São Luis do Tapajós, mineração e portos, alem de debater aspectos mais importantes da Resolução n. 215/2018 do CONANDA.

Debate com a rede de proteção sobre questões atuais que afetem o município de Santarém em relação à realidade de crianças e adolescentes e suas politicas públicas, e que tenham ou não relação com os empreendimentos econômicos, mas que possam servir para atualizar a articulação e o cenário das demandas da rede de proteção, buscando também discutir como implementar as recomendações centrais da pesquisa.

DATA: 14/08/2019
HORÁRIO: 09:30 as 12:30 horas.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBOYMVMHrCF34LfnVP0Pefi5wJMEtxwNjUko-cOUs0O4-QiQ/formResponse